|
من وتعطیلی
من و تعطیلی
نمی دانم سایر همکارانم چقدر از تعطیلاتشان بهره می برند روز جمعه سوم و شنبه چهارم آبان ماه تعطیل بود و من در خانه بودم ابتدا کلید واژه های آموزشی را از دفتر های سالهای دور مرور کردم و در دفتر جیبی ام یاداشت نمودم
چهار صد کلید واژه شد که در جمع دبیران و مدیران می توان از آن بهره برد و برای آگاهی دیگران ازآن استفاده کرد و در مدارس حرکت علمی ایجاد کرد، خلاقیت آفرید و با زندگی پیوند داد و با عصرجدید همراه شد. اکنون تعدادی از آن کلید واژه ها را می نگارم شاید خورد و دیگران را مفید افتد .
· جهنم جایی است که آدم می فهمد با رفتارش به دیگران چه کرده است
· حقوق بازنشستگی پولی است که کارکنان دولت بابت سی سال خیانت از دولت می گیرند
· وظیفه ماست که انسان سالم آزاده تحویل جامعه دهیم
· دانش آموزها باید مهارت های شغلی و مهارت های زندگی را در مدرسه بیاموزد
· محققان ریشه اغلب مشکلات ، نابسامانی ها ، نارسای ها و بحرانهای اجتماعی را در سیستم و فرایند آموزشی می دانند
· پانزده درصد بوجه کشور در آموزش و پرورش صرف می شود
· به رغم مقایسه زحمات فراوان در مقایسه با سایر کارکنان بیشترین کار مفید را معلمان انجام می دهند
· ما در آموزش و پرورش به اصلاحات جدی و اساسی نیاز داریم
· ما صاحب نظرتر از معلمان در آموزش و پرورش نداریم
· آموزش و پرورش انسان گرا ، رهای بخش و مقدم توسعه همه جانبه باید فراهم آید
· در پرتو شناسای ، تحلیل و طبقه بندی اهم چالش های موجود و همگام با تحولات اجتماعی چشم انداز مناسبی را برای جامعه فراهم نمایم
· به قول ژاپنی ها ما در توسعه نیافتگی بسی توسعه یافته ایم
· به راستی راز این همه عقب ماندگی چیست ؟
· تصادفی نیست که هنگام زنگ تفریح معلمان به جای تبادل تجربه به نقل آخرین جوک ها می پردازند
· دنیا دیگر دهکده جهانی نیست ، خانواده جهانی است
· آموزش مهارت های غیره درسی ضرویست
· به جای حافظه پروری .. توانایی حضور ذهن ، تشخیص ، انتخاب ، استدلال ، مشارکت را بیاموزیم
· بازارکار : مناظره تمرکز و گزینش اطلاعات می خواهد
· تامین نیاز ها از طریق اینترنت
· آموزش کارآفرنی در کتاب های ما و در مدارس ما جایگاهای ندارد
· ژاپن نخستین کشوری بود که آموزش کارآفرینی را از مدارس شروع کرد
· شرط موفقیت همه برنامه ها معلمان هستند
· معلمان باید به طور مداوم آموزش ببینند
· ما باید درس فریب شناسی بدهیم
· خانم معلم رنگین کمان من را نمی بینی
· رادوان کرازیچ دیکتاتوری که روان پزشکی خوانده بود
· خانم معلم و تو ادامه دادی ...
· کار معلمی کار حرفه ای است
· تحقیقا" معلمها عامل پیشرفت جامعه اند
· هیچ جامعه ای نمی تواند از معلمانش پیشرفه تر باشد
· ندانی در ندانستن نیست در مطلق کردن دانسته هاست
· هر شاگردی یک اعجاز است خود شاگرد اعجاز است
· به گفته بازدید کنندگان تهرانی خانواده های ما و بچه های ما دچار بحران هویت نیستند
· سال های مهم شکل گیری شخصیت در مدرسه است
· خوشبینی و بدبینی نسبت به زندگی در مدرسه شکل می گیرد
· اعتماد به نفس و بی اعتمادی و سلامتی و عدم سلامت در مدرسه شکل می گیرد
· بیشترین قضاوت در برخورد اول شکل می گیرد
· اولین برخورد از ما همواره تصویر همیشگی میسازد
· معلم باید چرایی درس را تفهیم کند ( در جلسات اول)
· آموزش و پرورش و معلم رکن اساسی توسعه است
· تنها راه ترقی از آموزش و پرورش و معلم می گذرد
· در آموزش و پرورش آزمایش و خطا جایز نیست
· درسها با زندگی پیوند بیابد
· با انسان ستم پذیر هیچ توسعه ای امکان پذیر نیست
· انسان سرکوب شده یا خودآزار است یا دیگرآزار
· دیگرآزاری یعنی خوارکردن دیگران ، پریشان کردن و تحقیرکردن
· چهار ستون یادگیری در قرن بیست و یکم :
یادگیری برای دانستن
یادگیری برای انجام دادن
یادگیری برای زیستن
یادگیری برای با هم زیستن
· کارکنان بهترین دارایی ادارات هستند
· روانکاوی بحرانی به نام دختران فراری از وظایف ماست
· پدر ، مادر لطفا به من نگویید چند گرفتم ... من امروز یادگرفتم دوستم را کمک کنم
· انسانها در جوهر اندیشه برابر اند ... کانت
· هدف وجود آن است که انسان کامل شود
· افراد واقع بین ، مستقل ،خودجوش ، خلاق و آزادمنش افراد خود شکوفا هستند
· در همنوایی با جامعه مقاومت می کنند اشخاص خودشکوفا حائز تجارب متعالی بسیاری هستند
· میزان علاقه ما به شغلمان روش تدریس ما را نقش می بندد
· صاحب نظرترین افراد در زمینه آموزش و پرورش باید در آموزش و پرورش باشند
· آموزش راههای رسیدن به حقیقت مهمتر از خود حقیقت است
· هربرت اسپنسر : فکرنو بسیار ظریف و حساس است با یک ریشخندی می میرد و با کنایه ای مجروح می شود
· آدم های بزرگ به تولید ایده می پردازند
· موفق ها کسانی هستند که در مقابل یادگیری مقاوت نمی کنند
· انیشتین : فکر کردن ، سخت ترین کار بشر است
· علم مکان و موقف ندارد ، هر جا فرود آید خانه اوست
· در قرن بیستم نوعی جهان وطنی علمی ایجاد گردیده است
· طلب علم جزء ذات و گوهر آدمی است
· آنکه نمی خواهد استدلال کند متعصب است
· آنکه استدلال ندارد نادان است
· آنکه جرات استدلال ندارد ، برده است
· دانا کسی است که می آموزد
· توانا کسی است که بر احساسات خود حکم کند
· توانگر کسی است که قناعت پیشه کرده است
· معلمان زیاد کار می کنند و کم حقوق می گیرند از حق نگذریم مهار کردن سیلاب استعداد انسانها کار پرمشقت و طاقت فرسای است
· ارزش انسان به اندک چیزهای است که می آفریند
· بیچاره سرزمینی که به قهرمان نیاز دارد
· ذهن من حاکم بر وجودم است
· تمام پیشرفت های عالم گیر خود را مدیون تفکر منظم و یاداشت برداری دقیق هستم ..... ادیسون
· سعادت مملکت در دست معلمان است
· این یک معجزه است که علی رغم آموزش های مدرسه ای هنوز نیروی کنجکاوی در بشر باقیمانده است ..... آلبرت انیشتین
· تاگور: نخستین اصل آموزش این است که هیچ چیز آموختنی نیست
· جان هالت : اگر حرف زدن را به کودکان درس می دادیم هرگز زبان باز نمی کردند
· در موقعیت های مبهم است که ذهن دانش آموز تحریک می گردد
· هرگاه چیزی را به کودک آموزش دهیم مانع می شویم تا خود آن را شخصا" اختراع یا کشف کند .... ژان پیاژه
· هنر معلم ارائه پاسخ نیست بلکه طرح سوال های چالش اتگیز و شوق آور است
· والدینی که فرزندان مدرسه رودارند ، غالبا" بدون اینکه خود بدانند تحت تاثیر مستقیم معلمان ایشان قرار می گیرند
· همه دانش آموزان همه ی درس ها را دوست ندارند یا یکسان دوست ندارند
· همه دانش آموزان همیشه آماده ی آموختن نیستند
· همه دانش آموزان زمانی می خواهند یاد بگیرند که برانگیخته باشند
· همه دانش آموزان در مدت معین یاد می گیرند
· همه دانش آموزان از تمرکز دقت یا تمرکز حواس یکسان برخوردار نیستند
· مدرسه ی موفق یادگیری معلمان را مقدم بر یادگیری محصلان می داند و به آن می پردازد
· مدرسه موفق از افکار نو و خلاقیت معلمان و محصلانش استقبال می کند
· مدرسه موفق فهمیدن را بر فهماندن ترجیح می دهد و روی فهمیدن تاکید می کند
· همه دانش آموزان از یک نوع تشویق و تنبیه متاثر نمی شوند
· بهره هوشی در همه دانش آموزان یکسان نیست
· همه دانش آموزان نمی توانند از همه معلمان یا در همه دروس در حد مطلوب یاد بگیرند
· برای تدریس موثر باید شناخت ، سازماندهی ، عرضه یا ارائه روشن معلومات لازم است آموخته باشند چگونه بیاموزند ، اندیشمندان انتقادی باشند آموزندگان مادام العمری باشند
· معلمی می تواند تغییر دهد که خود بخواهد و بتواند تغییر کند
· معلم بزرگ معلمی است که با دنیایی محصلان آشنا باشد
· چرا جوان پر جوش امروز تبدیل به معلم کهنه کار و بی اعتنای فردا می شود
· زندانی محصول غایی یک زنجیر طولانی است که حلقه های آن را فساد و مدیریت بد تشکیل می دهند
· هیچ وقت شبی که تدریس داشتم آرام نخوابیدم اساسا" معیار معلمی را در آن می بینم که آدم همیشه تشویش داشته باشد برای اینکه هیچ وقت روخوانی نکند و همواره حرف نو بزند.
باتشکر از همکار خوبم آقای وریا علی پناهی که زحمت تایپ این مطلب را تقبل نمود
محمد فایق مجیدی 20/8/87ساعت 24
نوشته شده در یکشنبه نوزدهم آبان 1387ساعت 0:9  توسط محمد فایق مجیدی دهگلان

|